warto wiedzieć – informacje i analizy

Z obcym na ty

Wysłany na przez

Od lat zakupy robię na bazarze przy Banacha. Sprzedające towarzystwo tu mieszane – prócz Polaków Ukraińcy, Ormianie i Wietnamczycy. Przede wszystkim Wietnamczycy. Od lat też zastanawia mnie pewne dziwne zjawisko – zwracanie się do nich (do Ukraińców zresztą też) przez znaczną część kupujących tak, jak w naszym języku zwykło się zwracać do osób zaprzyjaźnionych, blisko spokrewnionych albo całkiem niedorosłych – na ty. Od reakcji powstrzymywała mnie dotychczas głównie obawa przed jej rozwinięciem się w pełnoobjawową awanturę, bo proceder ten nieodmiennie mnie wkurza. Ale dziś byłam akurat pełna wyrozumiałej miłości do świata. I postanowiłam zapytać. Po prostu zapytać. Zwróciłam się więc do na oko sześćdziesięcioletniej kobiety wymachującej majciochami w rozmiarze XXXL i wykrzykującej „daj większe!” z prostym pytaniem: „Dlaczego zwraca się pani do tej pani na ty?”. Kontynuuj czytanie →

Odbudowa szkolnictwa – samorządna oświata (4)

Wysłany na przez

logoopowiesci(34) Komisja Opieki nad Młodzieżą Szkolną ukonstytuowała się dopiero 26 lutego 1915 roku. W jej ramach działały podkomisje: Nauczania początkowego opracowała zarys programu dla szkoły początkowej 4-o oddziałowej, wraz z budżetem odpowiednim, zainicjowała otwarcie w Warszawie przynajmniej 15 szkół tego typu w różnych dzielnicach miasta, oraz przyjęła pod swą opiekę pewną ilość szkół początkowych po b. Macierzy Szkolnej…, Kursów dla dorosłych, Szkół zawodowych, Wpisów szkolnych (najdonioślejszą sprawą, jaka w łonie samej Komisyi zapoczątkowana została, była sprawa Wielkiej Kwesty Majowej na rzecz polskiego szkolnictwa, o której już pisałem), Seminariów i kursów dla nauczycieli ludowych, Wychowania fizycznego i zajęć pozaszkolnych (o której wspominałem przy okazji opisywania organizacji harcerskiej). Komisja po kilku miesiącach pracy, 5 sierpnia, weszła formalnie do Wydziału Oświaty.

Kontynuuj czytanie →

Ładowanie