Autor bloga: Piotr Frączak

Ile władzy… w trzeciej władzy (3)

Wysłany na przez

Co członek Komisji Rewizyjnej wiedzieć powinien… (5)

komisjaZnając już uprawnienia komisji, przejdźmy do obowiązków, odpowiedzialności i… ewentualnych ograniczeń dotyczących jej członków. Jedno jest pewne. Prawa i obowiązki powinny być zrównoważone. Komisja rewizyjna mająca duże uprawnienia, a małe obowiązki łatwo może zboczyć z kursu działania na rzecz dobra organizacji (a to jej główny cel) i zajmować się jedynie kwestiami, które szczególnie interesują jej członków. Natomiast komisja o dużych obowiązkach, a bez uprawnień łatwo w swej bezradności dojdzie do wniosku, że jej działania nie mają w istocie sensu. Kontynuuj czytanie →

Opieka nad dziećmi – samorządna oświata (3)

Wysłany na przez

logoopowiesci(33) Komisja Opieki nad Dziećmi najpierw powstała (już 3 sierpnia 1914 r.) jako wydział Sekcji Kobiecej Komitetu Obywatelskiego, który „27 września 1914 r. przekształcił się na organizacyę samoistną, pod bezpośrednim sterem Sekcyi Ogólnej Komitetu Obywatelskiego”. Pierwotnie jej celem „było uruchomienie niektórych zamkniętych podówczas ochron i sal zajęć” później przystapiła do zakładania własnych ochron i sal zajęć, a „głównym dążeniem Komisyi przy prowadzeniu tych zakładów jest uzupełnienie działalności rozmaitych działających w Warszawie instytucyi opieki nad dziećmi [pogr. PF], tak by z czasem opiekę społeczną rozciągnąć nad wszystkiemi ubogiemi dziećmi naszej stolicy…”.

Kontynuuj czytanie →

Ile władzy w… trzeciej władzy? (2)

Wysłany na przez

Co członek Komisji Rewizyjnej wiedzieć powinien… (4)

komisjaJeżeli już wiemy jak powinien powstać i jak działać w naszym stowarzyszeniu organ kontroli, pozostaje tylko sprawdzić czy przestrzegamy prawa, które sami ustanowiliśmy lub na które się zgodziliśmy, wstępując do organizacji. Prawo można zmienić (w stowarzyszeniu, przy powszechnej zgodzie,  jest to stosunkowo proste), ale musimy go przestrzegać. Inaczej wszelkie procedury, ustalenia okażą się fikcją i pozorem, a nasz wpływ na własną organizację będzie żaden, bo nasze uprawnienia (jako organu kontroli) też będą stosowane lub nie w zależności od czyjegoś widzimisię. Kontynuuj czytanie →

Wielka Kwesta Majowa – samorządna oświata (2)

Wysłany na przez

logoopowiesci(32)  Kwesty majowe to tradycja, rozpoczęta bodaj w 1907 roku przez Polską Macierz Szkolną (PMS), która przy okazji pamięci o 3 Maja zbierała środki na niezależną oświatę. Jednak zanim ta organizacja – rozwiązana przez władze carskie i działająca półlegalnie poprzez sieć „sprywatyzowanych” placówek szkolnych – odzyskała możliwość legalnej aktywności, kwesty majowe lat 1915 i 1916 stanowiły ważny element odbudowywania polskiego szkolnictwa. Pieniądze zbierane były na „wpisy”, czyli opłaty za prywatne szkoły z możliwością nauki polskiego. Aby przybliżyć atmosferę tamtych zbiórek i odkryć trochę kulisy tych działań, zaprezentujmy tu dwa doniesienia prasowe z 1915 roku i fragment pamiętnika osoby, która przewodniczyła tym kwestom, także tej prowadzonej w 1917 roku przez odrodzoną PMS. Kontynuuj czytanie →

Ile władzy w… trzeciej władzy? (1)

Wysłany na przez

Co członek Komisji Rewizyjnej wiedzieć powinien… (3)

komisjaOrgan kontrolny (zwany najczęściej komisją rewizyjną) jest potrzebny i obowiązkowy w stowarzyszeniu – to już starałem się udowodnić. Teraz czas odpowiedzieć sobie na zasadnicze pytanie, które tylko na pozór wygląda jak słynne „ile jest cukru w cukrze”… Wiemy już, że uprawnienia organu kontroli (np. komisji rewizyjnej) znajdziemy w statucie, a ich ewentualne doprecyzowanie w odpowiednich (wymienionych w statucie) regulaminach. Co może, a właściwie co powinno się tam znaleźć? Zajrzyjcie do Waszego statutu i spróbujcie odpowiedzieć na następujące pytania: Kontynuuj czytanie →

Fundusze Norweskie a Strategiczna Mapa Drogowa „Trzeci sektor dla Polski”

Wysłany na przez

logoSMDCo łączy te dwa dokumenty – Niebieską Księgę, która zawiera ogólny opis sektorów priorytetowych i powiązanych z nimi obszarów programowych planowanych ramach Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego i Norweskiego Mechanizmu Finansowego, Islandia, Liechtenstein i Norwegia – z przygotowywaną przez polski sektor pozarządowy Strategiczną Mapą Drogową, dokumentem, którego celem jest zintegrowanie procesów sanacji sektora obywatelskiego i wzmocnienie roli społeczeństwa obywatelskiego w rozwoju społecznym? Od razu dodajmy – nie chodzi o to, że proces szerokich konsultacji środowiskowych tego dokumentu wsparty był środkami z poprzedniej edycji Funduszy Norweskich :-)
 Kontynuuj czytanie →

Wydział Oświaty – samorządna oświata (1)

Wysłany na przez

logoopowiesci(31) 5 sierpnia 1915 r., czyli tuż po odejściu administracji rosyjskiej, Komitet Obywatelski miasta Warszawy postanowił powołać do życia instytucję, której zadaniem miało być objęcie całokształtu spraw oraz potrzeb szkolnych i oświatowych Warszawy i jej przedmieść. Polska szkoła powszechna, w zaborze rosyjskim ograniczona do szkół prywatnych i działalności nielegalnej lub półlegalnej, staje się przedmiotem troski obywatelskich władz. Powołuje się Wydział Oświecenia, który przejmuje dotychczasowe kompetencje i funkcje Komisji Opieki nad Dziećmi i Opieki nad Młodzieżą przy Komitecie Obywatelskim m. Warszawy oraz Komisji Szkół Wyższych przy Towarzystwie Kursów Naukowych. Tworzy się nowy system oświaty. Kontynuuj czytanie →

Samolubstwo zarządu i inne grzechy organizacji

Wysłany na przez

Co członek Komisji Rewizyjnej wiedzieć powinien… (1)

komisjaW ramach Partnerstwa 26 Strategicznej Mapy Drogowej rozpoczęliśmy działania na rzecz wzmocnienia organów kontroli w organizacjach pozarządowych. Na jednym ze szkoleń prowadzonych przez Fundację Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego padł pomysł, aby stworzyć podręcznik (niezbędnik), który mógłby pomóc organizacjom działającym na rzecz mieszkańców Warszawy, ale także wszystkim innym, zrobić rachunek sumienia, jeśli chodzi o wewnętrzne mechanizmy samokontroli. Spróbujemy więc – w odcinkach – omawiać najczęściej pojawiające się problemy, by pomóc członkom komisji rewizyjnych lepiej pełnić swoje funkcje. Kontynuuj czytanie →

Houston, mamy problem… z partnerstwem

Wysłany na przez

LogoS_dialogZasada partnerstwa w Funduszach Europejskich to rzecz poważna. Można sobie w nią nie wierzyć. Można uważać, że wszystkie te zapisy o wartości dodanej, o lepszym wydatkowaniu itp. to fikcja. Można, ale lekceważyć zasady partnerstwa nie można, bo to się może odbić się nam wszystkim czkawką. Organizacje pozarządowe, partnerzy społeczni, samorządy lokalne mają prawo być traktowani jak partnerzy – i to jest wymóg, oblig, konieczność, z której będziemy się przed Komisją tłumaczyć, każda instytucja zarządzająca Programem Operacyjnym.

Kontynuuj czytanie →

Ładowanie